Explorando herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer intereses y necesidades humanas

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Diseñar bocetos de un estante para guardar utensilios y alimentos transgénicos.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Rúbrica de evaluación del boceto del estante

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentación del problema a atender: diseñar un estante para almacenar utensilios y alimentos transgénicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas en la vida diaria.


• Presentación de ejemplos de diferentes herramientas y máquinas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán una herramienta o máquina y explicarán cómo esta ayuda a satisfacer una necesidad específica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad.


• Revisión de las respuestas de los alumnos y comentarios finales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la se