Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Generación de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos de 4.


• Se les proporcionará una selección de imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Cada grupo deberá observar las imágenes y seleccionar una manifestación artística para analizar.


• Se les pedirá que identifiquen las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en la manifestación artística seleccionada.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


• Comentario de la importancia de apreciar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán individu