Comprensión y producción de resúmenes

Gris Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.

  • Conversación sobre la importancia de comprender y ubicar las ideas principales en un tema.

  • Actividad: Lectura de un texto corto y elaboración de un resumen individual.

  • Discusión en grupo sobre los resúmenes elaborados y su concisión, claridad y precisión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Lectura de un texto más extenso y elaboración de un resumen en parejas.

  • Intercambio de resúmenes entre parejas y retroalimentación sobre la concisión, claridad y precisión de los mismos.

  • Reflexión sobre el proceso de elaboración de los resúmenes.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboración de un resumen grupal a partir de una lectura compartida.

  • Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y cómo se reflejan en el resumen elaborado.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender la fuente consultada antes de elaborar un resumen.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboración de un resumen individual de un texto seleccionado por el alumno.

  • Intercambio de resúmenes entre compañeros y retroalimentaci