Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de los alumnos que no identifican el sucesor y antecesor de cantidades mayores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del estudio de los números y su aplicación en diferentes contextos de la vida diaria.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una serie de números naturales de hasta nueve cifras y pedirles que los ordenen de menor a mayor. Luego, analizar en conjunto las regularidades encontradas y reflexionar sobre ellas.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las regularidades identificadas por los alumnos y reforzar la importancia de la ordenación de los números.

Sesión 2:

• Actividad previa: Recordar con los alumnos el concepto de sucesor y antecesor de un número.


• Actividad principal: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con el sucesor y antecesor de cantidades mayores, por ejemplo, calcular el sucesor de un número de nueve cifras. Los alumnos deberán resolver estas situaciones de manera individual o en grupos pequeños.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y destacar la importancia de identificar el sucesor y antecesor en cantidades mayores.

Sesión 3:

• Actividad previa: Repasar con los alumnos cómo leer y escribir números de hasta nueve cifras.


• Actividad