Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Las niñas y niños no conocen su entorno natural.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo al grupo y revisión del tema anterior sobre la importancia de la higiene personal para la salud.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Qué elementos naturales conoces y cómo interactúan con tu vida diaria?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos naturales que conocen (aire, Sol, agua y suelo).
   
   
   • Explicación de la importancia de cada elemento natural y cómo afecta a la vida de las personas.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: Observación y descripción de los elementos naturales presentes en el patio del colegio.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo observado en el patio y cómo interactúan los elementos naturales con la vida diaria de los niños.
   
   
   • Tarea: Dibujar y colorear un paisaje donde se representen los elementos naturales y su relación con la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   • Presentación de nuevas actividades para continuar aprendiendo sobre la interacción y cuidado d