Capacidades, habilidades y destrezas motrices

José rosales
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Alto índice de obesidad en los alumnos, falta de actividad física y malos hábitos de alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento que incluya estiramientos y ejercicios cardiovasculares.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para llevar una vida saludable.

  • Exposición del problema: Discutir en grupo sobre el alto índice de obesidad, falta de actividad física y malos hábitos de alimentación presentes en la escuela.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Realizar ejercicios básicos de equilibrio, coordinación y fuerza, enfocándose en la mejora de las capacidades motrices de los alumnos.

  • Reflexión: Después de la actividad, realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden mejorar las capacidades motrices.


Cierre:



  • Recapitulación: Resumir los conceptos aprendidos durante la sesión y reforzar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y compartan en la siguiente sesión ejemplos de actividades físicas y hábitos de alimentación saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades, hab