Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Prevención de sustancias tóxicas o drogas en los alumnos.

Sesión 1:

• Fase de inicio: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las sustancias tóxicas o drogas que los alumnos conocen y los efectos que tienen en la salud. Realizar una breve discusión sobre la importancia de prevenir el consumo de estas sustancias.

  
  



• Fase de desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes tipos de información sobre el consumo de sustancias tóxicas o drogas, como por ejemplo estadísticas sobre el consumo en su país o región. Explicar la forma de obtener información de una tabla y cómo organizarla en un gráfico de barras o circular.

  
  



• Fase de cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan información sobre el consumo de sustancias tóxicas o drogas en su entorno cercano y la representen en una tabla y en un gráfico de barras o circular. Discutir los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de la prevención.

  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio: Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de tabla, gráfico de barras y gráfico circular.

  
  



• Fase de desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes casos de estudio relacionados con el consumo de sustancias tóxicas o drogas y pedirles que recojan información relevante para su análisis. Organizar la información en tablas y representarla en gráficos de barras o circulares.

  
  



• Fase de cierre: Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los casos de estudio y r