Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Formas de relacionarse correctamente con la comunidad estudiantil y su entorno.

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el avance de los alumnos en relación al objetivo de la clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

Desarrollo:

• Presentación del problema a atender: Formas de relacionarse correctamente con la comunidad estudiantil y su entorno.


• Actividad de reflexión individual sobre la forma en que cada alumno se relaciona con los demás y con su entorno.


• Debate en parejas sobre las experiencias y perspectivas de cada uno en relación a las formas de relacionarse.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante el debate.


• Planteamiento de la tarea de investigación en equipo para recopilar información sobre diferentes formas de relacionarse en distintos contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea de investigac