Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características.

PDA: Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema de indisciplina relacionado con la atención en el aula. Se les pregunta a los alumnos si han tenido problemas de indisciplina y cómo se sienten al no prestar atención en clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Se muestra a los alumnos diferentes objetos geométricos (cubos, esferas, pirámides, entre otros) y se les pide que los clasifiquen de acuerdo a si tienen caras planas o curvas.


• Se les proporciona una caja de bloques o cubos y se les pide que construyan diferentes cuerpos geométricos.


• Se promueve la interacción entre los alumnos para que trabajen en equipos y se ayuden mutuamente.

Reflexión y cierre (10 minutos):

• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de prestar atención en clase y cómo esto puede afectar su aprendizaje.


• Se les pide a los alumnos que compartan sus construcciones y cómo las clasificaron según sus características.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Se retoma la reflexión del problema de indisciplina y se les pregunta a los alumnos si han notado alguna mejora en su atención en clase desde la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Se les muestra a los alumnos diferentes cuerpos geométricos en imágene