Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos piensan que hay trabajos que no son aptos para mujeres o actividades que las niñas no pueden realizar por el hecho de ser mujeres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de debate y su importancia para exponer diferentes opiniones.


• Introducción al tema de igualdad de género: Comentar y analizar con los alumnos el problema identificado relacionado con los roles de género en los trabajos y actividades.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan sus ideas sobre qué creen que pueden hacer las personas de cada género. Promover la reflexión sobre los estereotipos de género.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre los prejuicios y estereotipos que se identificaron en la actividad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes profesiones o actividades. Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de personas de diferentes géneros que desempeñen dichas profesiones o actividades.


• Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre si creen que estas profesiones o actividades están limitadas por el género.


• Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué opinan sobre los estereotipos