Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Reconocer el tema central de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema central de la unidad: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el tema central de los textos leídos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Presentación de ejemplos de textos informativos y cómo identificar su tema central.


• Actividad individual: Leer un texto informativo y escribir el tema central.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema central de la clase anterior.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre un tema de interés colectivo.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.


• Puesta en común de los diferentes temas investigados por los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema central de la clase anterior.


• Actividad individual: Lectura de diferentes textos informativos sobre los temas investigados por los grupos.


• Identificación del tema central de cada texto leído.


• Comentarios y análisis en grupo sobre los temas identificados en los textos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema central de la clase anterior.


• Actividad en parejas: Elaboración de un texto informativo sobre un tema de interés individual.


• Uso de la información recopilada en sesiones anteriores y otras fuentes de información.


• Revisión y retroalimentación en parejas.


• Presentaci