Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias

Patty Laguvi
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias


Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos relacionados y las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Análisis de Texto


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX y cómo la Primera Guerra Mundial fue un evento clave en este periodo.

  • Plantear la problemática: "¿Cómo podemos entender y analizar los eventos de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias a través de la elaboración de una cronología?"


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes fuentes históricas relacionadas con la Primera Guerra Mundial, como documentos, fotografías, mapas, etc.

  • Cada grupo deberá analizar y discutir la información de su fuente asignada, identificando los eventos clave y las consecuencias de la guerra.

  • Guiar a los estudiantes en la elaboración de una cronología en conjunto, utilizando las diferentes fuentes como base para organizar los eventos en orden cronológico.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico al cuestionar la veracidad de las fuentes y debatir diferentes interpretaciones de los hechos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase, explicando los eventos y las consecuencias que identificaron.

  • Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes perspectivas y conclusiones que se obt