Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Castellanos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de trabajos en los estudiantes


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Proyectar un video sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos contextos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.

  • Reflexión: Cómo creen que estas herramientas ayudan a las personas a satisfacer sus necesidades.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo deberá identificar y describir las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en ese contexto.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una investigación en línea sobre la historia y evolución de una herramienta, máquina o instrumento específico. Cada estudiante elegirá uno y deberá investigar sobre su origen, usos, modificaciones a lo largo del tiempo, etc.

  • Reflexión: ¿Cómo ha evolucionado esta herramienta para satisfacer las necesidades y deseos de las personas?


Sesión 4:



  • Revisión de la ses