Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora y escritura, así como el respeto entre compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.


• Actividad de lectura comprensiva: los alumnos leerán un texto corto sobre la biodiversidad y responderán preguntas de comprensión.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Por qué creen que es importante conservar y proteger la biodiversidad?


• Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre los valores necesarios para lograrlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño texto sobre la importancia de la biodiversidad y cómo pueden contribuir a protegerla.


• Intercambio de escritos en grupos pequeños y retroalimentación constructiva.


• Discusión en gran grupo sobre los diferentes enfoques y soluciones propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones de falta de respeto entre compañeros y cómo podrían resolverse de manera ética y respetuosa.


• Puesta en común de las dramatizaciones y reflexión sobre los valores necesarios para una convivencia armónica.