Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Dificultad para identificar las manifestaciones artísticas y culturales y el uso del cuerpo.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de diferentes regiones del mundo.


• Presentación del problema: Dificultad para identificar las manifestaciones artísticas y culturales y el uso del cuerpo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y valorar el uso del cuerpo en las diferentes expresiones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de casos de manifestaciones artísticas de diferentes regiones del mundo que utilizan el cuerpo como medio de expresión.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que pueden incluirse: danza, teatro, performance, artes marciales, entre otros.


• Exploración de videos y fotografías de estas manifestaciones artísticas para observar el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y reflexiones generadas a partir de la observación.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Elaboración de un collage grupal que represente las diferent