Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: Bajo nivel de lectoescritura y operaciones básicas debido al contexto heterogéneo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema central y su relación con el tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las nociones de concentración y dispersión de la población.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes ciudades y áreas rurales y preguntar a los estudiantes qué diferencias y semejanzas observan.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación del concepto de población y sus componentes.
- Realizar una actividad práctica utilizando datos demográficos de la localidad, como el número de habitantes, la densidad de población, la composición por edad, etc.
- Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo debe investigar y presentar información sobre un país con alta concentración de población y otro con baja concentración de población.
Sesión 2:
- Revisión de la información presentada por cada grupo.
- Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar las principales causas y consecuencias del crecimiento de la población en el mundo.
- Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo debe realizar un mapa que muestre la distribución de la población mundial y argumentar sus hallazgos.
Sesión 3:
- Revisión de los mapas realizados por cada grupo y discusión de los a