Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños no pueden leer en voz alta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer en voz alta y sus beneficios.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto comunitario y a superar el problema.

Actividad 2:

• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Entregar copias del cuento a los estudiantes para que puedan seguir la lectura.


• Invitar a algunos estudiantes a leer en voz alta párrafos del cuento.

Actividad 3:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un cuento o poema para practicar y preparar una lectura en voz alta.


• Los grupos deberán practicar la pronunciación, entonación y fluidez.

Actividad 4:

• Cada grupo realizará su presentación de la lectura en voz alta ante el resto de la clase.


• Se promoverá la participación y el respeto hacia los demás grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de leer en voz alta.


• Escribir en el pizarrón los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).

Actividad 2:

• Repartir a cada estudiante un texto diferente para que lo lean en voz alta.


• Los estudiantes deberán practicar