Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de calentamiento: Realizar estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos las posibilidades de movimiento que tienen utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Juego de movimientos: Realizar un juego donde los alumnos deben imitar los movimientos de diferentes animales y objetos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué partes del cuerpo utilizaron.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de baile o danza para activar el cuerpo.


• Juego de circuito: Diseñar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deberán realizar distintos movimientos como correr, saltar, gatear, etc.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán realizar el circuito junto con un compañero de otro grupo, ayudándose mutuamente a completarlo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles les resultaron más difíciles.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de equilibrio y coordinación como caminar en una línea recta o en zigzag.


• Juego de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y realizar una carrera de relevos donde cada uno deberá correr, saltar y realiz