Introducción al tema y exploración de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Ana Isabel Hernández
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar la reflexión sobre estas diferentes formas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación y calentamiento: Comenzar la clase con una actividad lúdica que estimule la participación y las habilidades sociales de los alumnos, como una dinámica de presentación.



  2. Introducción al tema: Iniciar una conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse. Plantear preguntas como "¿Qué características crees que definen a una buena persona?" o "¿Qué significa ser empático?" para promover la reflexión y el intercambio de ideas.



  3. Actividad de exploración: Realizar un juego de roles en el que los alumnos interpreten diferentes situaciones sociales. Por ejemplo, dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación como "ayudar a un compañero que ha perdido su mochila" o "resolver un conflicto entre dos amigos". Los alumnos deberán discutir cómo actuarían en esas situaciones y luego representarlas frente al grupo.



  4. Reflexión y cierre: Al final de la sesión, dedicar unos minutos a la reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han explorado. Preguntar a los alumnos si han aprendido algo nuevo y cómo piensan que este conocimiento puede influir en su desarrollo personal y colectivo.




Sesión 2: Aprendizaje servicio para promover la empatía (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la empatía y mostrar a los alumnos cómo pueden ayudar a los demás a través del aprendizaje servicio.


Des