Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Objetivo: Compartir con los compañeros los diversos textos de interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre lo que es un mural.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos que van a explorar los diferentes textos que se encuentran en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de mural y explicar su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes de murales y fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos sobre su contenido y mensaje.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propio mural en el aula utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 2:

• Revisar el mural creado por los alumnos en la sesión anterior y fomentar la reflexión sobre su contenido y mensaje.


• Organizar una visita a un mural de la comunidad. Durante la visita, realizar una observación detallada del mural y fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos sobre su contenido y mensaje.


• Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan con sus compañeros qué les gusta del mural visitado y por qué, identificando su contenido.


• Realizar una actividad de expresión escrita donde los alumnos escriban un pe