Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La convivencia y falta de valores entre adultos y los alumnos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral.


• Actividad de lectura de un cuento tradicional de la comunidad.


• Juego: "Adivina, adivinador", utilizando adivinanzas de la tradición oral.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes respuestas de los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de un cuento de otra cultura.


• Juego: "El teléfono descompuesto", en el que los alumnos deben transmitir un mensaje oralmente y ver cómo cambia al pasar por diferentes personas.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención y comprender los diferentes mensajes.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de un poema corto de la comunidad.


• Juego: "La palabra encadenada", en el que los alumnos deben decir una palabra que empiece por la misma letra con la que termina la palabra anterior.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar palabras ade