Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos. ¿Alguien sabe qué es un registro?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lámina con diferentes registros de nombres y palabras comunes, como en etiquetas, tarjetas de presentación, fichas de asistencia, etc.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de registrar nuestro nombre y cómo podemos utilizar estas producciones gráficas en la vida cotidiana.
   
   
   • Actividad práctica: Cada alumno/a recibirá una tarjeta en blanco y deberá escribir su nombre de forma creativa, utilizando diferentes recursos como colores, formas, dibujos, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos podrán mostrar sus tarjetas y comentar cómo decidieron registrar su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos la última vez? ¿Por qué es importante registrar nuestro nombre de forma creativa?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la escritura de otras palabras comunes, como los días de la semana, los colores, los n