La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática a atender: Bullying

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Planteamiento del problema de bullying relacionado con la diversidad cultural y lingüística.


• Motivación: proyectar un cortometraje sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena o extranjera para investigar. Deben buscar información sobre el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas de esa lengua.


• Actividad 3: Cada grupo deberá crear un póster o presentación en PowerPoint para compartir la información que encontraron sobre la lengua asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los pósters o presentaciones de cada grupo.


• Comentario y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Solicitud de retroalimentación a los alumnos sobre la actividad.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de evaluación del póster o presentación (se evaluará la investigación, organización de la información y creatividad).


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