Prevención de situaciones de riesgo

juanito Guzmán
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo


Grado: Secundaria 2º


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría


PDA (Propósito de Aprendizaje): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: No cuentan con un plan de vida y se dejan influenciar por las redes sociales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Objetivos específicos:



  1. Identificar situaciones de riesgo comunes en la vida cotidiana.

  2. Reflexionar sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.

  3. Construir alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir situaciones de riesgo.

  4. Desarrollar un plan de vida individual basado en la toma de decisiones conscientes y responsables.

  5. Analizar y reflexionar sobre la influencia de las redes sociales en la toma de decisiones.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  • Bienvenida y presentación del propósito de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración y rompehielos para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Exposición de ejemplos de situaciones de riesgo comunes.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar más situaciones de riesgo.

  • Discusión grupal para reflexionar sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.


Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido durante la clase.

  • Tare