Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Presentar el tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Desarrollar la habilidad de lectura individual y colectiva en los alumnos.


• Introducir los elementos de los lenguajes artísticos para representar seres imaginarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la asistencia de los estudiantes.


• Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han leído un libro o visto una película que tenga seres imaginarios? ¿Qué recuerdan de ellos?"


• Realizar una breve conversación en torno a las respuestas de los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar a cada estudiante un libro de cuentos o una selección de textos que contengan seres imaginarios, como duendes, dragones, etc.


• Leer de forma colectiva uno de los cuentos, destacando los seres imaginarios que aparecen en él.


• Invitar a los estudiantes a realizar una lectura individual de los textos restantes durante 10 minutos.


• Después de la lectura, se les pedirá que compartan con el resto de la clase qué seres imaginarios encontraron y qué les llamó la atención de ellos.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumen de los seres imaginarios mencionados por los estudiantes y registro en una lista en el pizarrón.


• Explicar brevemente los elementos de los lenguajes artísticos, como el color, la forma, la textura, etc.


• Proponer a los estudiantes una actividad para la próxima sesión: elegir uno de los seres imaginarios de la lista y realizar una representación artística de él utilizando los elementos mencionados.

Sesión 2: Representación artística
Duración: 45 minutos

Objetivos: