La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las características y recursos lingüísticos de la lengua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve presentación del tema y plantear la importancia de conocer las diferentes lenguas y su uso en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y las lenguas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de textos breves en diferentes lenguas, destacando las características y recursos lingüísticos de cada una.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas.


• Compartir las reflexiones y conclusiones en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones familiares, escolares y comunitarias en las que se utiliza la lengua española y otras lenguas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de textos que