Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - Estados de Agregación de la Materia

Objetivo PDA: Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el proyecto de la clase en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar un juego de palabras relacionadas con los estados de agregación de la materia para activar los conocimientos previos.


• Plantear el problema del proyecto: "Diseñar una forma eficiente de enfriar una bebida en el menor tiempo posible".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus características.


• Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen los estados sólido, líquido y gaseoso.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar información sobre las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los estados de la materia en el contexto del proyecto planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar y registrar los cambios de estado de diferentes sustancias con el uso de calor.


• Promover la discusión y la formulación de hipó