Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de habilidades de comprensión y realización de operaciones matemáticas básicas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar de manera motivadora el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en diferentes situaciones de la vida real.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas orientadoras para guiar la indagación, como por ejemplo: ¿qué información nos dan los coeficientes A, B y C en una ecuación cuadrática? ¿cómo podemos resolver una ecuación cuadrática por factorización?

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos la resolución de una ecuación cuadrática simple por factorización, guiándolos paso a paso.


• Realizar ejercicios adicionales de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización, en los que los alumnos puedan practicar y aplicar lo aprendido.


• Brindar ejemplos de situaciones reales en las que se puedan aplicar las ecuaciones cuadráticas, para generar interés y motivación.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Asignar ejercicios para realizar como tarea, en los que los alumnos continúen practicando la resolución de ecuacio