Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Presentación del problema del bullying y su relación con las matemáticas. Discutir cómo las matemáticas pueden ayudar a comprender y abordar el problema.

2. Desarrollo:

Sesión 1:

• Introducir el concepto de números con signo y explicar su representación.


• Realizar ejercicios prácticos de sumas y restas con números positivos y negativos.


• Resolver problemas relacionados con situaciones de la vida real que involucren números con signo.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de multiplicación y división con números positivos.


• Introducir la multiplicación y división con números negativos.


• Realizar ejercicios prácticos de multiplicación y división con números con signo.


• Resolver problemas que requieran el uso de multiplicación y división con números con signo.

Sesión 3:

• Analizar las propiedades de las operaciones básicas (conmutativa, asociativa y distributiva) y cómo se aplican a números con signo.


• Realizar ejercicios prácticos que involucren la aplicación de las propiedades en operaciones con números