Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Reconocer emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Juego de roles - Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Discusión: ¿Qué son las emociones? ¿Por qué son importantes?


• Reflexión: ¿Qué emociones han sentido recientemente? ¿Cómo nos hacen sentir estas emociones?

Sesión 2: Reconocimiento de emociones propias (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dibujar las emociones - Los alumnos dibujarán cómo se sienten en diferentes situaciones emocionales.


• Discusión: Comparación de los dibujos y explicación de las emociones representadas.


• Reflexión: ¿Por qué es importante reconocer nuestras propias emociones?

Sesión 3: Reconocimiento de emociones en los demás (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de mímica - Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Discusión: ¿Cómo sabemos qué emociones están sintiendo los demás?


• Reflexión: ¿Cómo podemos ayudar a alguien que está sintiendo una emoción negativa?

Sesión 4: Situaciones donde se necesita ayuda (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: El juego de los afectos - Los alumnos se dividirán en parejas y se les darán diferentes situaciones en las que se necesita pedir u ofrecer ayuda. Deberán identificar la