Leyes de los signos y términos semejantes

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de las leyes de los signos y términos semejantes.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1: Leyes de los signos y términos semejantes (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de comprensión de las leyes de los signos y términos semejantes.


• Realizar una lluvia de ideas para encontrar posibles soluciones al problema.


• Presentar el objetivo de la clase: Comprender y aplicar las leyes de los signos y términos semejantes.

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica de las leyes de los signos y términos semejantes.


• Resolver ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen estas leyes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, resolviendo dudas y promoviendo preguntas.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad de cierre en la cual los alumnos resuelvan problemas relacionados con las leyes de los signos y términos semejantes.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y los retos enfrentados.

Sesión 2: Introducción al álgebra (50 minutos)

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las leyes de los signos y términos semejantes.


• Presentar el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos fundamentales del álgebra