Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que vamos a trabajar en un proyecto sobre juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.


• Dinámica de inclusión: Realizar un juego en el que los niños se presenten y digan su nombre en su lengua materna, si la tienen.


• Actividad principal: Realizar un círculo de palabras, donde cada niño aporte una palabra relacionada con el lenguaje y explique su significado.

Sesión 2:

• Dinámica de inclusión: Realizar una actividad en la que los niños compartan una canción o rima en su lengua materna, si la tienen, y la enseñen al resto del grupo.


• Actividad principal: Realizar un juego de adivinanzas, donde cada niño invente una adivinanza y los demás intenten resolverla. Fomentar el uso de recursos lingüísticos como metáforas y comparaciones.

Sesión 3:

• Dinámica de inclusión: Realizar una actividad en la que los niños compartan un trabalenguas en su lengua materna, si la tienen, y lo intenten decir sin equivocarse.


• Actividad principal: Realizar una actividad de creación colectiva de un cuento. Cada niño aporta una frase y se va construyendo la historia entre todos. Fomentar