El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
ADELAIDA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una actividad de calentamiento para activar los conocimientos previos sobre expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a comunicarse en inglés para resolver problemas en la comunidad.
- Introducir el tema principal de la clase: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar el concepto de comunidad y la importancia de identificar y resolver problemas dentro de ella.
- Presentar una lista de problemas comunes en la comunidad y discutir posibles soluciones en grupos pequeños.
- Dar a cada grupo un texto en inglés sobre un problema real de una comunidad y pedirles que investiguen y encuentren las soluciones implementadas.
- Proporcionar a los alumnos recursos en línea y materiales de lectura en inglés para que investiguen y recopilen información sobre sus respectivos problemas.
- Durante la investigación, los alumnos deben tomar notas y resumir la información relevante que encuentren.
Sesión 2:
- Revisar las notas y resúmenes de los alumnos y brindar retroalimentación sobre su trabajo de investigación.
- Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y discutan las soluciones implementadas en los textos que inves