El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Explicación científica del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Reflexionar sobre problemas comunes de la vida cotidiana y cómo se buscan soluciones.


• Presentar el tema del pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducir la problemática interdisciplinar del día de muertos y su explicación científica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos y cómo se pueden resolver.


• Exponer distintos métodos y estrategias del pensamiento científico.


• Presentar información sobre el día de muertos y sus características científicas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Relacionar el día de muertos con la temática del pensamiento científico.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Revisar los conceptos del pensamiento científico mediante ejercicios prácticos.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas que fomenten el pensamiento científico, como la resolución de problemas matemáticos o experimentos sencillos.


• Analizar los resu