Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Visita a museos o biblioteca.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener información sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales y despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Investigación en línea: Los equipos buscarán información sobre los mitos fundacionales de al menos tres pueblos antiguos.


• Los equipos deben recopilar la información en un documento digital compartido.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá los mitos fundacionales que encontraron y explicarán brevemente su importancia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales para comprender la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos visitar un museo o biblioteca para obtener información sobre los mitos fundacionales?


• Presentación de opciones de museos o bibliotecas cercanas.

Desarrollo:

• Votación para elegir el lugar a visitar.


• Planificación de la visita: Definir fecha,