Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen las características del álgebra.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué se utiliza?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del álgebra y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Entrega a los estudiantes diferentes problemas o situaciones cotidianas en las que puedan identificar elementos algebraicos sin que se les haya explicado previamente el concepto. Por ejemplo, resolver problemas de proporciones o ecuaciones sencillas sin utilizar la notación algebraica.


• Fomentar el trabajo en grupos y promover la discusión y reflexión sobre los resultados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y su relación con el álgebra.


• Planteamiento del objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y revisión de los conceptos básicos del álgebra.


• Realización de ejercicios de repaso de proporciones y ecuaciones sencillas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Presentación de una situación problemática en la que se requiere representar algebraicamente un área que genere una expresión cuadrática. Por ejemplo,