Materiales, procesos técnicos y comunidad
German Salazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Breve introducción a la problemática del cuidado del medio ambiente.
- Actividad de sensibilización: Visionado de un video sobre la importancia de utilizar materiales sustentables.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Indagación sobre los materiales más utilizados en la comunidad local y su origen.
- Debate en grupos sobre cómo se podrían utilizar estos materiales de manera eficiente y sustentable.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y su impacto en el cuidado del medio ambiente.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de las tareas asignadas.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes procesos técnicos de transformación de los materiales.
- Actividad práctica: Realización de una actividad en la que los alumnos apliquen un proceso técnico de transformación de un material sustentable.
Cierre:
- Reflexión sobre los procesos técnicos utilizados y su relación con el cuidado del medio ambiente