Narración de sucesos del pasado

Plan de clase

Sesión 1: Narración de sucesos del pasado
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la narración de sucesos del pasado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos por el tema, como contar una breve anécdota personal o presentar una fotografía antigua y pedir a los alumnos que imaginen la historia detrás de ella.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración de sucesos del pasado.
   
   
   • Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas, como el uso de tiempos verbales, palabras descriptivas, diálogos, etc.
   
   
   • Lectura conjunta de un texto narrativo del pasado y análisis de los recursos utilizados.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de escritura narrativa, donde los alumnos tendrán que narrar algún suceso del pasado utilizando los recursos aprendidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los relatos elaborados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para enriquecer la narración.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración de sucesos del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la narración de sucesos del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad de repaso sobre los recursos y estrategias narrativas utilizados en la narración de sucesos del pasado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Expli