Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender a la capacidad de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia. Se realizará una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos y se les presentará el problema: ¿Cómo se crearon los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? Se les proporcionará una lista de los principales pueblos antiguos y se les pedirá que investiguen y seleccionen uno de ellos para investigar sobre su mito fundacional.
Cierre: Los grupos presentarán brevemente la información que han encontrado sobre su pueblo antiguo y su mito fundacional. Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de los mitos en el desarrollo de las culturas antiguas.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un mito fundacional de un pueblo antiguo. Se fomentará la participación y la comprensión lectora.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar el mito leído y buscar similitudes y diferencias con los mitos de otros pueblos antiguos. Se promoverá el trabajo colaborativo y la discusión de ideas.
Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se fomentará la reflexión sobre la importancia de l