Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del bullying

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la unidad.


• Introducir el concepto de divisibilidad y repasar los criterios de divisibilidad.


• Realizar ejemplos de problemas que involucren la aplicación de los criterios de divisibilidad.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de divisibilidad.

Sesión 2:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Introducir el concepto de números primos y su importancia en el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realizar ejemplos de problemas que requieran calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando números primos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 3:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando números primos y criterios de divisibilidad.


• Introducir el tema del bullying y sus implicaciones en la vida de los estudiantes.


• Discutir en grupos pequeños posibles soluciones para prevenir y combatir el bullying.

Sesión 4:

• Continuar la discusión sobre el tema de