"Mi historia digital: narrando nuestras experiencias con responsabilidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi historia digital: narrando nuestras experiencias con responsabilidad"

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración mediante el uso de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Permisividad en el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales que genera sedentarismo en los alumnos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre el uso responsable de las redes sociales.

• Inicio (10 minutos): Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de usar las redes sociales de manera responsable y consciente.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los riesgos y beneficios.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un decálogo para el uso responsable de las redes sociales. Poner énfasis en la inclusión y el respeto hacia los demás.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica.

• Inicio (10 minutos): Recordar la definición de narración y explicarles que van a aprender a narrar sus propias experiencias.


• Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes ejemplos de narraciones autobiográficas y analizar sus características: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes. Fomentar la participación y el pensamiento crítico.


• Cierre (5