Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Inseguridad y poca tolerancia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de recursos literarios y sus posibles aplicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar a abordar: inseguridad y poca tolerancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que elijan al menos tres palabras de la lista y creen una oración utilizando un recurso literario.


• Realizar una puesta en común de las oraciones creadas por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar ideas y emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un poema, cuento o fragmento literario que refleje los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la tolerancia y el respeto entre los alumnos.