Prevención de situaciones de riesgo.
Enrique Carniado
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase: Prevención de situaciones de riesgo a través del consumo de alimentos saludables, especialmente naranjas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Iniciar la clase realizando una breve introducción sobre la importancia de comer alimentos saludables para prevenir situaciones de riesgo.
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo a través del consumo de alimentos saludables, especialmente naranjas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles riesgos a los que están expuestos los adolescentes en su comunidad y cómo la alimentación saludable puede ayudar a prevenirlos.
- Motivar a los alumnos a pensar en cómo podrían llevar a cabo una actividad que promueva el consumo de alimentos saludables en su comunidad.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios para la salud de consumir naranjas y otros alimentos saludables.
- Solicitar a los grupos que elaboren materiales informativos, como folletos o carteles, que promuevan el consumo de naranjas y alimentos saludables en su comunidad.
- Brindarles tiempo para que diseñen sus materiales y preparen una breve presentación sobre los beneficios de la alimentación saludable.
Fase de cierre:
- Invitar a los grupos a presentar sus mater