Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las características de Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Friso cronológico: Los alumnos deberán elaborar un friso cronológico que represente la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Se evaluará la precisión y orden cronológico de los eventos representados en el friso.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan la información recopilada sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Se evaluará la claridad y coherencia de la exposición, así como la capacidad de comunicación y argumentación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• El profesor preguntará a los alumnos si conocen las características y ubicación de Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica, y anotará las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• El profesor dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y les entregará una lista de preguntas relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los alumnos deberán investigar en libros y recursos digitales para encontrar las respuestas a las preguntas planteadas.