Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Importancia de los pueblos antiguos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Contextualización de la importancia de los pueblos antiguos en la historia y su relevancia en la actualidad.
   
   
   • Introducción al problema: "¿Cómo se relacionan los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México con los de otras partes del mundo?"
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México? ¿Qué similitudes y diferencias existen entre estos mitos y los de otros pueblos antiguos? ¿Qué nos pueden enseñar estos mitos sobre la cultura y la sociedad de cada pueblo?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación autónoma sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
   
   
   • Análisis comparativo de los mitos encontrados, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Reflexión sobre el significado de los mitos en la cultura y la sociedad de cada pueblo.
   
   
   • Elaboración de una presentación o exposición oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de las exposiciones o presentaciones realizadas por cada grupo.
   
   
   • Discusión y reflexió