Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no identifican la importancia del número cero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a atender: "La importancia del número cero".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el número cero y su uso en situaciones cotidianas.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que el número cero es necesario, como en temperaturas bajo cero, deudas en un banco, etc.


• Plantear el objetivo de la clase: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y discutan en grupos pequeños sobre situaciones en las que el número cero es necesario.


• Proporcionarles recursos como libros, dispositivos electrónicos y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia del número cero como punto de referencia para los números negativos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión donde los alumnos deberán buscar tres ejemplos adicionales de situaciones en las que el número cero es necesario.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar brevemente