Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lecto-escritura y la participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por unidades y medidas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante utilizar unidades y medidas en Física?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles distintas fuentes de información (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las unidades y medidas utilizadas en Física.


• Cada grupo deberá seleccionar una unidad o medida y realizar una exposición breve sobre su definición y simbología.


• Fomentar la participación y la discusión en cada grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos y destacar las ideas principales.


• Plantear preguntas que permitan a los alumnos reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en Física.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y plantear la pregunta: ¿Cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una lista con las unidades básicas y derivadas del Sistema