Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no leen ni escriben correctamente los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado?


• Indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes sistemas numéricos utilizados en el mundo y sus características.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y expresar correctamente los números.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna (si es posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número dado. Se les proporcionarán tarjetas con números para facilitar la práctica.


• Trabajo en parejas y retroalimentación entre alumnos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas numéricos en los que se les pedirá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna (si es posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Puesta e