Explorando el cuerpo y sus posibilidades
Griselda Larios
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Explorando el cuerpo y sus posibilidades (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes partes del cuerpo y experimentarán con sus movimientos para otorgarles intención y comunicación.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática del día.
- Realización de un breve calentamiento físico.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad de exploración corporal: los alumnos se moverán libremente por el espacio y deberán identificar diferentes partes de su cuerpo y experimentar con sus movimientos.
- Reflexión en grupo sobre las diferentes formas en las que utilizaron su cuerpo y cómo le dieron intención a sus movimientos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones realizadas.
- Asignación de tarea: los alumnos deberán observar a su alrededor y tomar nota de diferentes formas en las que las personas utilizan su cuerpo para comunicarse.
Sesión 2: Creando códigos de comunicación corporal (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación utilizando su cuerpo para otorgarle intención a sus movimientos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Realización de un breve calentamiento físico.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar diferentes formas en las que el cuerpo puede comunicar emociones, acciones o mensajes.
- Trabajo en parejas para crear códigos de comunicación corporal utilizando gestos, posturas o movimientos específicos.
- Puesta en común de los códigos creados y práctica de su utilización.
Cierre (10 minutos):