Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Trazo y cálculo de perímetros de figuras geométricas desplegadas de sólidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales y su relación con los desarrollos planos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo trazar y calcular los perímetros de figuras geométricas desplegadas de sólidos?

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Observación y manipulación de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) para identificar sus características y propiedades.


• Actividad 2: Construcción de desarrollos planos de las figuras tridimensionales utilizando papel y tijeras.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la actividad realizada y comparación de los desarrollos planos construidos con las figuras tridimensionales originales.


• Planteamiento de posibles aplicaciones de los desarrollos planos en la vida cotidiana.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de objetos en la vida real que puedan representarse mediante desarrollos planos de figuras tridimensionales.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la sesión actual.


• Exposición de los ejemplos